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    七、从观察中积累素材

    * 来源 : * 作者 : admin * 发表时间 : 2017-12-30 * 浏览 : 21
     七、从观察中积累素材
             金太峰

      注意积累作文素材,要解决作文“没的写”的难题,学会观察,养成留心周围生活的习惯,这是前提。在此基础上,还在学会积累素材。积累素材,就是把自己看到的、听到的、想到的内容,或亲身经历的有意义、有意思的内容,及时笔录手记,储存起来。

      积累素材,可以加强记忆,同遗忘做斗争。如果不及时将素材记录下来,时间一长,也就模糊、淡忘了。获取、积累的材料越多,作文时,对材料进行优选、筛选的余地才越大。脑海空旷如野,作文时自然也就不会有好的材料可选。另外,加强积累,能逐步提高自己的认识。认识能力提高了,作文水平自然也就容易上去了。

    积累素材最好的方法就是专门准备一个小本子,以记录素材,储存作文信息。这个本子就是个材料库,等到需要写作文的时候,翻一翻,找一找,提出信息。这样,就再也不用愁作文时没的可写了。积累作文素材的途径很多,主要有:在观察周围生活中积累,在自身的生活中积累,在与他人的交往中积累,在课内外阅读中积累,在自己写过的作文中积累。

      从观察中积累素材,就是积累从观察中得来的内容和体验。具体地说,就是要求同学们,把在生活中自己每时每刻看到的、听到的、想到的有意义或有意思的内容,触摸到的、品尝到的、耳闻目睹到的新鲜事物,及时记录下来。在观察中积累,这是重要的积累作文素材的途径。因为小学生主要练习写的是记叙文,而记叙文绝大多数写的又都是作者的见闻及感受。积累从观察中得来的内容和体验,最常用的方式就是写观察日记。

    跟踪观察时,可以边观察边记录,也可以定期写观察日记。这种记录,强调要具有一定的连贯性。定向观察时,为了方便观察,最好是在观察 之后进行追记。

      随机观察,强调作捕捉性随记——及时准确地把自己偶然观察到的新事物、好素材及突发奇想等记录下来。因为这些素材具有偶发性和一闪而过的特点,所以“随记”要及时,要像捕捉一种小动物那样,把它“捕捉”到自己的随记本上。这种捕捉性的随记最有价值,它对拓宽写作面,写出有新意、有认识深度的文章,帮助最大。

    无论是哪种观察日记,篇幅都可长可短。可以成文,也可以是个片段(记下要素、梗概),只要及时地把观察所得、所感记录下来,就达 到了目的。需要引起注意的是:写观察日记,不能只顾写观察景、物的日记,更要重视写观察人、事(活动)的日记。

     下面这篇短文就是由观察随记展开的,大家读一读,体会一下写随记的意义。

                     我为有这样的爸爸自豪

      今天,爸爸开着汽车带着我回老家。我们动身时,空中飘着雪花。汽车行驶出十几公里后,雪大了,地上变白了。

      为了安全,爸爸把车速降到二十几公里。当汽车行到一个道口时,我们发现一辆吉普车停在路旁。爸爸忙刹住车,跳出驾驶室,来到那辆 车前,我也跟了去。那司机是一个二十几岁的小伙子,满身是油,一看就知道是在车下修理弄的。他见到我爸爸,就说:“我是巨各庄的,去 县城办事回来,没想到车坏了,可怎么也找不出毛病。”爸爸说:“没关系,我来帮你修。”小伙子听了很激动。

    爸爸熟练地打开车前盖,仔细地检查起来。功夫不大,爸爸的身上落满雪花,脸被冻得通红。大约有一节课的功夫,爸爸帮他修好了车。 小伙子激动不已:“今天若没有您的帮助,我可就回不去了。这 50 元钱请您一定收下。”爸爸笑着说:“这钱你装起来。谁遇到这种情况,都会帮忙的。天快黑了,你快点赶路吧!”说完,爸爸转身回到自己的驾驶室,发动起了汽车。当我们的汽车要离开时,爸爸把手伸出驾驶室,说了声“再见!”我看见小伙子拿着钱,眼圈红了。他站在车旁,举着手,目送着我们。

       我被爸爸热心助人的行动所感动,我为有这样一位好爸爸而自豪。

      这不是一篇非常优秀的文章吗?“开车动身→雪大慢行→道口停车→热心助人→拒收谢酬→道别起程”,行文流畅,真实感人。这可都是小作者善于从观察中积累素材,及时写随记带来的好处。

    积累从观察中得来的内容和感受,除采用写观察日记的形式外,还可以建立、使用观察卡片。如下表:

    观察对象               观察地点                观察时间

    观察顺序

    观察到的内 容及其感受

     

    【思考练习】

    1)如何从观察中积累素材?写观察日记要注意哪些问题?

    2)采用自己喜欢的方式,记录今天从观察中得来的有意义或有意思的内容。